EDUCACIÓN
Es la formación del hombre por medio de una
influencia exterior consciente o inconsciente, desde el punto de vista
individual y social, la educación puede ser considerada como un proceso de
expansión y de autolimitación.
Existen tres tipos de educación.
Þ Heteroeducación
Se le denomina así
cuando los estímulos que inciden sobre el individuo se manifiestan
independientemente de su voluntad, eso es cuando el curso de la acción
educativa ocurre sin la intención determinante del propio sujeto, está a
su vez, puede ser:
Educación inintencional o asistemática.
Se da cuando la modificación del
comportamiento del individuo, resulta de la influencia de
instituciones que no tienen esa intención específica, por ejemplo la radio, la
televisión, el cine, el teatro, y los periódicos.
Educación intencional o sistemática.
Se da cuando obedece, al designio de influir en
el comportamiento del individuo de una manera organizada como por ejemplo: el
hogar, iglesia, escuela.
AUTOEDUCACIÓN
Se considera autoeducación al hecho de
que sea el propio individuo quien decide procurarse las influencias capaces de
modificar su comportamiento. El individuo pasa a ser maestro de sí mismo.
Þ
Educación
permanente.
Es una modalidad relativamente nueva de ver
la educación. Tiene por objeto la fusión de la educación sistemática
proporcionada por la escuela con la autoeducación, en un proceso continuo, que
tiende a una permanente actualización y aun permanente esfuerzo de superación
personal.
ü La educación permanente
debe ser considerada en términos de:
v Reorientación de los
estudios para jóvenes y adultos.
v Adaptar el conocimiento
adquirido a nuevas actividades profesionales.
v Especialización en todas
las áreas culturales.
v Divulgación de problemas
de actualidad, de carácter político, económico, social, científico, educacional.
